为了全面贯彻落实党的教育方针，办人民满意的教育，实现“一年强基础、两年提质量、三年树品牌”的发展目标，全市广大教师和教育工作者在教体局党组的正确领导下，以全面提高教育教学质量为核心，推进“双区”建设工作，落实青年教师千人培养计划，加快教学教研信息化进程，开展教学评估活动，健全教学评价体系，完善名师工作室建设，深化课堂教学改革，强化质量意识，狠抓教学管理，全市教育教学质量得到了显著提升，在教学、教改方面涌现出了一大批先进集体和先进个人。为进一步鼓励全市广大教师和教育工作者爱岗敬业，为人师表，开拓进取，无私奉献，持续提升教育质量和办学水平，经市教体局党组研究决定，对在2022-2023学年度教学质量综合考评中成绩突出的40个先进单位和215名先进个人、31个教学质量提升显著单位、11个课堂教学改革先进单位给予表彰。

日前，霸州市教学质量分析及表彰大会在局机关五楼会议室隆重召开。教体局党组成员、教师发展中心主任王旭东，教师发展中心教研处主任张子学及全体教研员、各乡镇中小学负责人参加会议。

首先，张子学作2023年上学期工作总结。霸州市教师发展中心教研处、培训处在廊坊市教育局教研室的指导下，紧紧围绕霸州市教体局党组的总体工作思路，致力于提升霸州市教育教学质量，深化新课程课堂教学改革，加快全市“双区”建设进程，推进霸州市“青年教师千人培养计划”，强化名师工作室建设，加强业务培训，打造学科名师，助力我市教育教学优质均衡发展，推动全市中小学教育教学质量的不断提升。

会上，为40个教学质量综合评价先进单位颁发了奖牌，对215名中小学各学科教学质量综合评价先进个人、31个教学质量提升显著单位进行表彰。王旭东公布了11所教学改革先进单位名单并颁发了奖牌，其中重点表扬了主动承担迎检任务且效果良好的霸州市第八中学和胜芳镇红光小学。

张子学对下半年工作计划做了详细阐述。教学不受洪灾影响，做好安置区教学工作的调研、帮扶、指导工作。以提升我市教学质量为核心工作，通过提升学校教学管理水平、提升教师课堂教学和作业设计水平、推进我市教学改革进度、加大教学指导服务和过程性评估手段，狠抓工作的落实，确保教学质量的提升。

最后，王旭东强调，全市教育工作者要坚守本职，迎难而上，保障霸州教育教学稳定有效运行，尤其是安置校和被安置校。教师团队要逆势求发展，推进课堂教学改革，精研业务，打造高品质课堂，学校既要抓好课堂教学和教学成绩，又要对标教育政策和教育目标，开足开全课程，确保学生身心健康发展。

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