教育的美好，始于协同共进的脚步。3月13日，霸州市第三中学班主任专业化发展系列培训正式启幕，首期活动聚焦“家校对话艺术”。班主任张焱、尚颖携手解锁家校协同的智慧密码，学校党总支书记刘永强、校长王艳娜以及全体班主任参加活动。

尚颖老师对家校沟通现状进行了简要分析，提出了“情绪先导”“目标对齐”“行动落地”的家校沟通策略，并对强势家长的转化问题提出了自己的见解。

张焱老师认为班主任应当针对学生的学业问题、行为习惯问题和心理健康问题，匹配差异化沟通模型，分类施策。此外，张老师还分享了许多“家校对话”案例，为在场的班主任老师提供了借鉴。

校领导在总结发言时强调，家校沟通的本质是教育价值观的共鸣，班主任要当好“翻译者”，将专业理念转化为家长听得懂、愿参与的教育行动。学校将持续搭建成长平台，让每位教师都成为家校协同育人的“关键纽带”。

此次培训活动不仅让“如何说家长才会听”的方法论变得清晰可循，更让教育者们重新审视：最好的家校关系，应是专业引领与情感共鸣的双轨并行。以每月精进为桨，以持续学习为帆，市三中将持续开展班主任能力提升系列培训，让每一位班主任都成为陪伴学生成长的“领航员”。

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